Formação do Clube do Saber reúne 36 professores no Technopark

Trinta e seis professores que atuam no Projeto Clube do Saber participaram de uma formação no Technopark. O encontro teve como objetivo promover alinhamentos pedagógicos, fortalecer a troca de experiências e planejar ações para o terceiro trimestre de atendimento.

O Clube do Saber é uma ação da Secretaria Municipal de Educação voltada à recomposição das aprendizagens. O projeto utiliza estratégias direcionadas às necessidades específicas dos estudantes e contribui para o avanço no processo de aprendizagem.

Além das habilidades acadêmicas, o projeto também trabalha para fortalecer a autoestima das crianças durante o processo educacional. A proposta busca ajudá-las a perceber seus avanços, reconhecer suas potencialidades e recuperar a confiança na própria capacidade de aprender.

Novas estratégias

Durante a formação, os docentes refletiram sobre as experiências vivenciadas no atendimento aos estudantes. Além disso, organizaram desafios de aprendizagem que serão utilizados como estratégias pedagógicas ao longo do terceiro trimestre.

As propostas consideram as necessidades apresentadas pelas crianças durante o processo de aprendizagem. Ao mesmo tempo, valorizam a importância de oferecer atividades significativas, desafiadoras e acolhedoras aos estudantes atendidos pelo projeto.

O treinamento também permitiu que os professores compartilhassem práticas consideradas bem-sucedidas entre os profissionais. Dessa forma, a troca de experiências contribuiu para o planejamento coletivo das próximas ações do Clube do Saber.

Valorizar avanços dos estudantes

Para a coordenadora educacional da Secretaria Municipal de Educação, Crislaine Pizzi, responsável pela coordenação do projeto, momentos de formação são fundamentais. Segundo ela, essas atividades ajudam a manter as ações alinhadas às necessidades reais dos estudantes.

“O Clube do Saber é um compromisso com as crianças que precisam de oportunidades para avançar na aprendizagem. Nosso olhar está naquilo que o estudante ainda precisa aprender e também no que ele já conquistou.”

“Quando a criança percebe seus avanços, recupera a confiança e entende que é capaz de aprender. Por isso, planejamento e trabalho coletivo dos nossos professores são muito importantes”, destaca a secretária de Educação, Letícia Labiak.

Os resultados do trabalho já vêm sendo percebidos no cotidiano das escolas, por meio dos avanços apresentados pelos estudantes. A proposta busca ampliar as oportunidades de aprendizagem a partir das necessidades identificadas pelos profissionais.

“Planejar, compartilhar experiências e alinhar estratégias é fortalecer o trabalho docente, valorizar cada conquista e ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes”, completou a secretária.

Com informações: Prefeitura de Umuarama

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