UniAlfa está entre os melhores cursos de Pedagogia do Paraná
O Curso de Pedagogia da Faculdade Alfa Umuarama – UniAlfa foi avaliado pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade/PND) obtendo o Conceito 4. O indicador coloca o curso entre os melhores em desempenho no critério de proficiência docente no Estado do Paraná.
Entre as instituições privadas paranaenses que receberam Conceito 4, a UniAlfa destacou-se com o 7° melhor resultado do Estado no indicador de Percentual de Concluintes igual ou acima do padrão de proficiência, registrando índice de 0,824. O desempenho posiciona a instituição à frente de diversas universidades e centros universitários tradicionais do Paraná.
A nível nacional foram avaliados 4.547 mil cursos de Licenciaturas, e no cenário estadual foram avaliados 56 cursos privados de Licenciatura em Pedagogia. Para o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) o indicador demonstra que a UniAlfa, superou o padrão de proficiência esperado para os concluintes de Pedagogia.
A coordenadora do curso Pedagogia da UniAlfa, Laís Bueno Tonin, enfatiza que este resultado expressa a qualidade da formação oferecida pela Instituição e o compromisso com uma educação de excelência. Ela destaca que “o resultado do Enade é o reflexo do trabalho coletivo de professores experientes, projetos de extensão, práticas pedagógicas e a implementação do PIBID. Somados, eles norteiam uma formação competente, humana e alinhada às demandas da educação contemporânea”.
O resultado do Enade/PND consolida a UniAlfa entre os destaques do ensino superior privado paranaense e reafirma seu compromisso com uma educação de excelência na área de formação de professores e pedagogos.
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Confira mais informações sobre a UniAlfa no site (clique aqui) ou visite a instituição, localizada na Avenida Paraná nº 7327, nas proximidades do Hospital Uopeccan. Em 2022, a UniAlfa passou a contar com um Campus Universitário com mais de 7.000m², distribuídos entre salas de aula, clínicas, laboratório e espaços de atendimento à comunidade.





