Paraná terá ação para aproximar famílias da vida escolar

De 22 a 24 de abril, a Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR) realiza uma mobilização simultânea em mais de 2 mil escolas da rede estadual. A ação envolve a participação de famílias e responsáveis em atividades escolares. A iniciativa é inédita no Estado e busca aproximar a comunidade do cotidiano educacional.

A proposta tem como foco ampliar a presença das famílias no acompanhamento dos estudantes. A Seed-PR defende que a participação ativa dos responsáveis contribui para o desempenho escolar, a frequência e o bem-estar dos alunos. O movimento ocorre de forma integrada em todo o Paraná.

Dados recentes reforçam a necessidade dessa aproximação. A Pesquisa Nacional de Saúde Escolar (PeNSE) 2024, divulgada pelo IBGE em março de 2026, aponta que 26,1% dos estudantes brasileiros de 13 a 17 anos relatam falta de incentivo familiar. Outros 41,8% afirmam receber acompanhamento dos pais nas tarefas escolares.

O levantamento indica um cenário de atenção para a educação pública. A ausência de acompanhamento familiar afeta o desenvolvimento emocional e o rendimento dos estudantes. Especialistas e gestores apontam a relação entre presença familiar e melhores resultados escolares.

Segundo a Secretaria de Educação, a campanha reforça uma mensagem central. A presença da família é determinante para o sucesso escolar e para o desenvolvimento emocional dos estudantes. A participação no dia a dia da escola é tratada como fator decisivo na trajetória educacional.

“Em 2026, o grande tema da Secretaria de Educação é a participação da família nas escolas. Essa é uma das ações, mas há várias outras acontecendo em toda a rede estadual, como encontros com pais, atividades no contraturno e iniciativas de apoio aos estudos. É um grande movimento educacional em prol da presença da família na escola”, afirmou o secretário da Educação, Roni Miranda.

Durante os três dias de mobilização, as escolas devem promover atividades de integração e acolhimento. A proposta é adaptar as ações à realidade de cada comunidade escolar. O objetivo é fortalecer o vínculo entre famílias, estudantes e equipes pedagógicas.

Entre as iniciativas está a criação de murais de incentivo. Os espaços devem reunir bilhetes, desenhos e mensagens de pais e responsáveis. O material será exposto em áreas comuns das escolas como forma de aproximação entre família e estudante.

“Ao passar pelos murais, os estudantes se depararão com palavras direcionadas a eles, reconhecendo o apoio da família de forma concreta. Esse contato frequente tende a fortalecer a autoestima, gerar sensação de pertencimento e aumentar o engajamento com a rotina escolar”, afirmou Miranda.

A programação também inclui dinâmicas coletivas e rodas de conversa com equipes pedagógicas. Os encontros buscam aproximar a gestão escolar das famílias. A estratégia pretende esclarecer dúvidas e alinhar expectativas sobre o processo de aprendizagem.

“Acompanhar a educação do seu filho é fundamental. Perguntar como foi o dia, saber o que ele está aprendendo e demonstrar interesse. Essa proximidade faz toda a diferença para que ele tenha um futuro educacional muito melhor”, destacou o secretário.

O diretor de Educação da Seed-PR, Anderfábio Oliveira dos Santos, afirmou que o trabalho de aproximação é contínuo. “Buscamos constantemente realizar ações para que as famílias estejam presentes no andamento do ano letivo. A proposta deste ano é reforçar ainda mais a necessidade de atenção e acompanhamento dos pais durante o período escolar”, disse.

Ele também destacou o impacto da relação entre escola e comunidade. “A união entre escola e comunidade é um dos pilares para garantir uma educação mais acolhedora e efetiva”, afirmou.

Entre as ações estratégicas da Seed-PR ao longo de 2026 está o projeto “Café com o Diretor”. A iniciativa promove encontros entre gestores escolares e responsáveis. O objetivo é estimular diálogo, escuta e construção conjunta de soluções para o ambiente escolar.

Com informações: AEN

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