Foto: Assessoria de Comunicação Social do Inep
O Inep, divulgou na última terça-feira, 31, os resultados por município do Indicador Criança Alfabetizada. O levantamento integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e avalia o desempenho de alunos do 2º ano do ensino fundamental em todo o país.
Os dados são considerados essenciais para monitorar o avanço da alfabetização e o cumprimento das metas pactuadas entre União, estados e municípios. As informações também ampliam o acesso de pesquisadores, gestores e demais interessados, permitindo análises detalhadas sobre a realidade educacional brasileira.
O indicador mede a capacidade dos estudantes de ler palavras, frases e textos curtos. A avaliação também verifica se o aluno consegue localizar informações explícitas. Além disso, analisa a habilidade de interpretar conteúdos que combinam linguagem verbal e não verbal.
O cálculo do índice parte de testes padronizados aplicados pelos sistemas estaduais de avaliação. Cada estudante responde a 16 questões de múltipla escolha. O exame inclui ainda três itens de resposta construída, sendo um deles uma produção textual.
O Inep fornece o conjunto de itens utilizados nos testes para garantir padronização nacional. Após a aplicação, os dados são consolidados e alinhados em nível nacional. O processo permite comparações entre redes de ensino e regiões do país.
Na região atendida pelo Núcleo Regional de Educação de Umuarama, os resultados indicam avanço significativo em relação a 2024. O destaque é o município de Nova Olímpia, que alcançou 100% de alunos alfabetizados em 2025, liderando o ranking regional.
| Município | Índice de Alunos Alfabetizados |
|---|---|
| Nova Olímpia | 100% |
| Tapira | 98% |
| Altônia | 91% |
| Ivaté | 91% |
| Pérola | 90% |
| Maria Helena | 88% |
| Alto Paraíso | 86% |
| Cruzeiro do Oeste | 84% |
| São Jorge do Patrocínio | 83% |
| Icaraíma | 82% |
| Francisco Alves | 80% |
| Umuarama | 79% |
| Alto Piquiri | 78% |
| Esperança Nova | 78% |
| Cafezal do Sul | 77% |
| Perobal | 75% |
| Douradina | 74% |
| Xambrê | 73% |
| Iporã | 70% |
A divulgação por município amplia a transparência dos dados educacionais e orienta políticas públicas. Os resultados permitem identificar desafios e direcionar estratégias para melhorar a alfabetização. O indicador também reforça a importância do acompanhamento contínuo da aprendizagem.
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