Talk show no Palladium Umuarama debate os desafios da educação e o papel dos professores nas novas gerações

Os desafios de ensinar em um mundo cada vez mais tecnológico, a importância da participação das famílias na vida escolar e o papel insubstituível dos professores na formação humana estiveram entre os principais temas do talk show “Mestres da Vida”, realizado na noite desta quarta-feira (4), no Shopping Palladium Umuarama. O encontro reuniu profissionais da educação com diferentes experiências e foi transmitido ao vivo pela TV UP e pelo portal OBemdito.

Promovido pelo departamento de marketing do Palladium Umuarama, o evento teve como proposta ampliar o debate sobre educação, valores e futuro, destacando a necessidade de preparar as escolas para uma sociedade em permanente transformação. A abertura foi conduzida pela coordenadora de marketing do shopping, Nayara Nabhan.

O painel contou com a participação de quatro profissionais ligados a diferentes áreas do ensino: Cleber de Souza Relli, Marcos Suguimati, Fernanda Aparecida de Oliveira e Kesia Liriam Meneguel. A mediação ficou a cargo dos jornalistas Nathalia Chaves e Leonardo Revesso, que também é professor do ensino superior na UniAlfa.

A escola depois da pandemia

Uma das principais reflexões do encontro foi sobre as transformações provocadas pela pandemia de Covid-19. A necessidade de manter as atividades educacionais durante o isolamento social acelerou a incorporação de ferramentas digitais e modificou profundamente a relação dos professores com a tecnologia.

O educador que antes utilizava recursos digitais de maneira complementar passou a depender deles para ensinar, acompanhar o desenvolvimento dos estudantes e manter o vínculo com as turmas. Essa experiência deixou marcas permanentes na prática pedagógica.

Os participantes destacaram que a escola precisa acompanhar essas mudanças e se preparar para desafios que ainda estão surgindo. A transformação tecnológica, no entanto, não deve significar o abandono dos princípios fundamentais da educação.

Nesse contexto, a inteligência artificial ganhou espaço nas discussões. Embora essas ferramentas possam ampliar o acesso ao conhecimento e oferecer novas possibilidades de aprendizagem, a avaliação apresentada no encontro foi de que a tecnologia não substitui a dimensão humana do trabalho docente.

A relação entre professor e aluno envolve acolhimento, sensibilidade, exemplo e compreensão das particularidades de cada estudante, características que vão além da transmissão de informações.

Ensinar é mostrar caminhos

Ao abordar a importância da experiência humana na educação, o jornalista e professor universitário Leonardo Revesso destacou que o papel do educador ultrapassa o conteúdo das disciplinas. “Ensinar não é levar pela mão, é ensinar o caminho”, afirmou.

A reflexão reforçou a ideia de que os professores também educam por meio de suas trajetórias pessoais, experiências, valores e atitudes. Muitas vezes, são essas referências que permanecem na memória dos estudantes mesmo depois que os conteúdos escolares são esquecidos.

Outro desafio discutido foi a necessidade de fazer com que crianças e adolescentes voltem a sonhar, como abordou o professor Cleber Relli. Mais do que preparar os jovens para avaliações ou para o mercado de trabalho, a escola precisa ajudá-los a reconhecer suas capacidades, descobrir talentos e construir perspectivas para o futuro.

Família precisa estar mais presente na escola

A participação dos pais e responsáveis na formação de crianças e adolescentes também ocupou espaço central no debate. Os educadores ressaltaram que a escola não pode assumir sozinha todas as responsabilidades relacionadas à formação dos estudantes. Valores, limites, respeito e convivência são construídos por meio de uma relação contínua entre família e instituição de ensino.

Uma das estratégias apontadas para enfrentar os desafios atuais é aproximar cada vez mais as famílias do ambiente escolar, estimulando sua participação nas atividades, nas decisões e no acompanhamento da aprendizagem.

Essa integração é considerada fundamental em um cenário marcado pelo uso intenso de telas, pelas mudanças de comportamento das novas gerações e pelas novas formas de relacionamento entre crianças, adolescentes e adultos.

Esporte e cultura como ferramentas de transformação

O talk show ainda destacou a importância de ampliar as experiências educacionais para além da sala de aula. O esporte foi apresentado como uma ferramenta capaz de desenvolver disciplina, respeito, perseverança, cooperação e responsabilidade. Esses aprendizados contribuem para a formação de cidadãos e podem produzir resultados que ultrapassam o desempenho escolar.

A vivência cultural também foi apontada como um caminho para despertar interesses, revelar talentos e fortalecer o vínculo dos estudantes com a escola.

A proposta é que a educação contemporânea ofereça oportunidades diversificadas de desenvolvimento, reconhecendo que crianças e adolescentes possuem habilidades, interesses e potencialidades diferentes.

Profissionais com diferentes experiências

A diversidade de trajetórias dos convidados contribuiu para ampliar as perspectivas do debate.

Marcos Suguimati é professor de Educação Física, mestre em Exercício Físico na Promoção da Saúde e faixa-preta de judô desde 2001. Com mais de 25 anos dedicados à formação de crianças e jovens pelo esporte, atua como técnico de judô da Secretaria de Esportes de Umuarama.

Cleber de Souza Relli é doutorando pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), mestre em Informática Aplicada pela PUC-PR e possui cinco especializações. Com mais de duas décadas de experiência no ensino superior, atua nas áreas de tecnologia, inovação, pesquisa e gestão acadêmica.

Fernanda Aparecida de Oliveira é formada em Letras e Pedagogia e possui 26 anos de experiência na educação, especialmente na alfabetização. Sua trajetória está ligada ao desenvolvimento da aprendizagem nos primeiros anos escolares.

Kesia Liriam Meneguel tem três décadas de atuação na educação. Formada em Matemática e Ciências pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), trabalha como coordenadora pedagógica do Núcleo Regional de Educação, depois de experiências em sala de aula e na formação de professores.

A jornalista Nathalia Chaves, uma das mediadoras, trouxe ao encontro sua experiência na comunicação e a perspectiva de mãe de duas crianças. Filha de professora, também conhece de perto a rotina e os desafios enfrentados pelos profissionais da educação.

O jornalista e publicitário Leonardo Revesso, que dividiu a mediação, é diretor da Salla Comunicação, professor universitário na UniAlfa e colunista do OBemdito. Sua atuação reúne comunicação, marketing e comportamento. Formado em Direito, é especialista em Neurociência do Consumo pela ESPM.

O professor como inspiração

Ao longo do encontro, uma das ideias recorrentes foi a de que o professor continua sendo uma referência essencial na formação das novas gerações, independentemente dos avanços tecnológicos.

O conhecimento pode ser acessado por diferentes plataformas, mas a capacidade de inspirar, despertar a curiosidade, reconhecer dificuldades e incentivar um estudante a acreditar em seu próprio potencial permanece diretamente ligada às relações humanas.

O debate reforçou que a escola do futuro precisará combinar inovação tecnológica, participação familiar e experiências culturais e esportivas, sem perder de vista sua missão de formar pessoas.

Mais do que transmitir conteúdos, o desafio dos educadores será ajudar crianças e adolescentes a encontrar caminhos, desenvolver valores e construir seus próprios projetos de vida.

O talk show “Mestres da Vida”, realizado na praça de eventos do Shopping Palladium Umuarama, integrou uma iniciativa do Shopping Palladium Umuarama de promover encontros sobre temas relevantes para a comunidade, reunindo profissionais e diferentes perspectivas em uma conversa aberta ao público.

Assista a íntegra do talk show, clicando aqui.