Alunos aprendem canoagem no rio Paraná por meio de projeto em colégio de Icaraíma

Em meio às águas do rio Paraná, em Icaraíma, um grupo de adolescentes encontrou uma forma diferente de aprender, competir e descobrir novos caminhos. O que começou como um sonho antigo da professora Fabiana Cristina Cardoso, de 49 anos, hoje reúne 16 estudantes e já rendeu uma medalha em um campeonato brasileiro.

Professora de Arte e Educação Física, Fabiana idealizou durante anos um projeto voltado à canoagem. A oportunidade surgiu em 2024, quando o governo do Paraná contemplou a escola com uma AETE, que é uma Aula Especializada de Treinamento Esportivo, na modalidade.

Única escola a oferecer canoagem no Paraná

A iniciativa batizada de Projeto Remando para o Futuro tem uma particularidade que chama atenção. Segundo Fabiana, a escola de Icaraíma é atualmente a única do Paraná a oferecer canoagem dentro desse programa. “Estamos colhendo os frutos de dois anos e meio de trabalho”, afirma a professora.

Os participantes são estudantes do 6º ao 9º ano, com idades entre 11 e 14 anos. As atividades ocorrem às terças e quintas-feiras e envolvem preparação teórica, física e prática.

Um projeto que começou com os próprios caiaques

A estrutura disponível para os alunos nasceu, em boa parte, da disposição da própria comunidade. Os materiais não foram fornecidos pelo governo.

Dos 13 caiaques utilizados atualmente, sete pertencem à família da professora e outros seis são emprestados por um empresário de Icaraíma.

Os equipamentos próprios são modelos de turismo, diferentes daqueles usados em competições específicas. Mesmo assim, foram eles que permitiram que os estudantes começassem a treinar no rio Paraná.

“Todas as terças e quintas, nós remamos”, conta Fabiana. A falta de uma pista própria e de equipamentos específicos, no entanto, não impediu a evolução do grupo.

Do rio Paraná para uma competição nacional

Em agosto do ano passado, a Federação Paranaense de Canoagem (Fepacan) esteve em Porto Camargo, em Icaraíma, e ofereceu aos alunos um curso sobre canoagem slalom e segurança nas águas. A atividade fez parte da programação dos Jogos de Aventura e Natureza.

O contato abriu uma nova possibilidade. Neste ano, o grupo foi convidado a participar do Campeonato Brasileiro de Iniciantes, realizado em Morretes nos dias 10, 11 e 12 de julho.

Para disputar a competição, os estudantes foram filiados à Confederação Brasileira de Canoagem (CBCa) e passaram a competir oficialmente como atletas.

A viagem só foi possível com apoio financeiro da Prefeitura de Icaraíma, do governo do Paraná e de empresários locais.

Eles não tinham pista, mas tinham preparação

A competição em Morretes trouxe um desafio considerável. A modalidade disputada era a canoagem slalom, que os estudantes conheciam tecnicamente, mas não conseguiam treinar de forma completa em Icaraíma.

O município não possui uma pista específica nem caiaques apropriados para esse tipo de prova. A solução foi improvisar. Para se preparar, a equipe passou a utilizar o Ribeirão do Veado, um curso de água com alguma correnteza, onde foram montadas balizas improvisadas para aproximar os treinamentos das condições encontradas em uma prova de slalom.

Em Morretes, os alunos ainda conseguiram fazer alguns treinos antes das disputas. O resultado surpreendeu até a própria equipe. Todos os estudantes competiram, completaram as provas e ninguém caiu durante as disputas.

Uma medalha que ninguém esperava

Entre os resultados, uma das alunas conseguiu uma classificação de destaque. Heloisa Raphaelli Vicente Franco terminou o Campeonato Brasileiro em 5º lugar e ainda conquistou a medalha de 3º lugar no Campeonato Paranaense, na categoria feminina júnior.

Para um projeto que ainda busca equipamentos e estrutura adequada, o resultado ganhou um significado especial. A participação também aproximou o grupo de clubes de outras cidades. Durante a competição em Morretes, a equipe fez contatos que já começam a render novos frutos.

Clubes de Foz do Iguaçu e Tibagi doaram caiaques profissionais usados. Os equipamentos ainda precisarão passar por reformas, mas representam um avanço importante para os treinamentos.

Os caiaques de Foz chegam para começar a ser utilizados nos treinos, enquanto os equipamentos de Tibagi ainda serão encaminhados.

Mais do que remar

A proposta da professora não se resume à formação de atletas. A rotina combina conhecimento, preparação física e prática esportiva. “Treinamos teórico, físico e prático”, resume Fabiana.

O projeto também nasceu com o apoio do Núcleo Regional de Educação de Umuarama, inicialmente sob coordenação de Silvia Sucupira.

A cada treino, os estudantes aprendem a lidar com a água, com os equipamentos e com as exigências de uma modalidade que ainda é pouco conhecida por boa parte da população.

Um rio que virou sala de aula

Para os alunos de Icaraíma, o rio Paraná deixou de ser apenas parte da paisagem. É ali que eles treinam, aprendem técnicas, desenvolvem condicionamento e se preparam para desafios que, até pouco tempo atrás, pareciam distantes.

O projeto ainda enfrenta limitações. Não há pista específica, os caiaques disponíveis são poucos e parte dos equipamentos precisa ser adaptada ou reformada.

Mas a equipe já chegou a um campeonato brasileiro e voltou com resultados que mostram o potencial dos estudantes.

O que diz o NRE

“É muito gratificante ver um projeto que nasceu dentro da escola proporcionando aos nossos estudantes experiências que vão muito além da sala de aula. A canoagem permite que eles desenvolvam disciplina, responsabilidade e espírito de equipe, ao mesmo tempo em que conhecem e valorizam o território onde vivem”, destacou a chefe do Núcleo Regional de Educação, sede Umuarama, Gilmara Zanatta.

E, a professora, que sonhava havia anos em colocar a canoagem dentro da escola, agora acompanha os primeiros resultados de um trabalho construído com persistência. E, em Icaraíma, toda terça e quinta-feira, 16 alunos continuam entrando na água.

(Com imagens cedidas pelo Projeto Remando para o Futuro)