Fotos: Assessoria PMU
Os alunos da Escola Municipal Carlos Gomes celebraram com entusiasmo a colheita dos primeiros morangos cultivados através do Programa Agrinho. O cultivo aconteceu na própria escola, localizada no distrito de Santa Eliza, em Umuarama.
A ação integra o Programa Agrinho, realizado pelo Senar-PR, e a escola desenvolve o projeto desde o mês de abri. Tudo começou após uma visita pedagógica a uma plantação de morangos no distrito de Lovat.
Acompanhados pelos professores Fabiana Felix de Araújo Oliveira e Felipe Henrique Pizzi, os alunos aplicaram diversas práticas sustentáveis no cultivo das frutas. Dessa forma, uniram aprendizado teórico, cuidado com o meio ambiente e vivência prática. Entre as principais técnicas adotadas, estão:
– Reaproveitamento de resíduos orgânicos da merenda escolar para produção de compostagem
– Utilização de garrafas PET recicladas para o plantio e irrigação das mudas
– Captação da água gerada pelos aparelhos de ar-condicionado da escola, que foi canalizada e armazenada em tambores adaptados para uso seguro
Esse uso consciente da água dos aparelhos de ar-condicionado, por exemplo, foi possível com a instalação de mangueiras ligadas à parte externa dos equipamentos. As mangueiras conduzem o líquido para tambores fechados com tampas adaptadas, que evitam a proliferação de mosquitos e mantêm a qualidade da água armazenada.
Após meses de dedicação, os primeiros frutos começaram a surgir, e com eles o sentimento de conquista por parte dos alunos e professores. Para marcar esse momento especial, os educadores organizaram uma degustação de morangos após o almoço e também a produção artesanal de geleia, feita na própria cozinha da escola com o apoio das merendeiras e a participação ativa dos estudantes dos 4º e 5º anos.
A experiência também ultrapassou os muros da escola. Mudas foram entregues a alunos e professores no início do projeto, o que incentivou o cultivo caseiro. Um dos exemplos é o estudante Davi Lucas Romaniuk Fernandes e a professora Devanira Couto Beltrame, que deram continuidade à ação em casa, mostrando que a educação ambiental se reflete no cotidiano das famílias.
Ao final deste ciclo de aprendizado, a escola reforça a convicção de que educar é mais do que ensinar conteúdos: é inspirar para a ação e para a transformação social. O cultivo dos morangos representa não só um projeto bem-sucedido, mas também o início de uma jornada coletiva rumo a um futuro mais consciente, sustentável e solidário.
(Informações: Assessoria PMU)
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